「自分てすごいじゃん！」「やればできるじゃん！」そんな体験が非常に重要になってくるこの年頃のお子さん。お子さんの人生の脚本が輝きに満ちたものになるように、成功体験がたくさんできるプログラムを用意しています。同時に、テレビで見たり学校で教わったことを実際にやってみることで「知識としては知っていたけれど、やってみたら意外とむずかしい。クリアする課題がたくさんある。でも、やってみると思いのほか楽しい！」という経験をし、理論と現実をつなげる作業を少しずつしています。
人とコミュニケーションする方法を学ぶことも、大切なテーマの一つです。
| 教室 | 二条駅教室（京都）・京都駅教室（京都） |
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| 対象年齢 | 小２～小３ |
| クラス日程 | 月１回３時間 【二条駅教室】 第３水曜日 16:40～19:40 第２木曜日 17:00～20:00 第１土曜日 09:00～12:00（満員御礼） 第２土曜日 14:00～17:00 第１日曜日 09:00～12:00（満員御礼） 第２日曜日 14:00～17:00（満員御礼） 第４土曜日 14:00～17:00 【京都駅教室】 第３金曜日 17:00～20:00 第３土曜日 09:00～12:00 第３日曜日 09:00～12:00 |
| 定員 | 各12名 |
| 参加費（税別） | 月額5500円 ※入会時に、入会金1000円、白衣代2700円が別途必要です。 |
授業内容
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月
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テーマ | 内容 | 扱う感覚・身につけたい力 |
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４ |
紫キャベツで 科学鑑定！ ～ 液性 ～ |
科学捜査でおなじみの液性検査を自分たちでしよう！ 検査液も自分でつくるぞ。 色の変わるふしぎなくすりで、液体のせいしつを調べよう！ |
器具を扱う心得、マッチ・アルコールランプの使い方、 くらべる、試す、おどろく、実験結果の扱い、記録の作法 |
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５ |
金属の玉を あたためよう ～ 温度と体積 ～ |
いろいろなものを火にかけるぞ。金属、水、空気。あたたまると、大きさはどうなるかな？ 組み合わせると！？ 一つ一つを確かめて、世界の不思議をひもとく心得を身につけよう！ |
マッチ・アルコールランプの使い方、予想する、 やってみる、比べる、思考する、言葉にする |
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６ |
化石のレプリカを つくろう ～ 複製と本物 ～ |
化石のレプリカをつくろう！ レプリカは本物を模して作ったものだよ。本物から型を取って、 石こうで複製を作るぞ。レプリカの良いところと問題点を知っていこう！ |
感動する、わくわくする、丁寧に作業する、オリジナリティ、 周りに意識を向ける、達成感、自信 |
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７ |
ほんものを さがせ！ ～ 食品添加物 ～ |
食べ物に入っている「食品添加物」を調べよう。添加物は何のために入っているの？ プリンやハムなど、普段食べているものにももしかして？ 知識を正しく持とう。 |
比べる、おどろく、問題意識を持つ、思考する、 世界と自分のつながり、善悪の側面、楽しむ |
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８ |
蒸気でポンッ！と ポンポン船づくり ～ 状態変化 ～ |
水が蒸気になったとき、何が変わる？ 人類初の蒸気機関のすがたを見よう。 蒸気がもつおどろきの力で、ポンポン船をつくろう！ 自分の作品に愛着がでるぞ。 |
予想する、比べる、整理する、おどろく、わくわくする、 どきどきする、説明を聞く、まねる、達成感、自信 |
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９ |
カメラをつくろう ～ 光の性質・現像 ～ |
な、なんと、カメラをつくって、撮影します。カメラはどんな仕組みになっているのかな？ 撮った写真はその場で現像します。暗室の中、ていねいに作業しようね！ |
まねる、おどろく、思考する、理解する、じっと待つ、 周りに意識を向ける、感動、達成感、自信 |
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１０ |
うどん職人に なろう！ ～ グルテン ～ |
うどんをつくるゾ。小麦粉の薄力粉、中力粉、強力粉のちがいは？ まぜる、こねる、ねかす、 のばす、切る、ゆでる、洗う、それぞれの工程の体験をし意味を知って、ありがたくいただこう！ |
思考する、予想する、比べる、やってみる、手の感触、 わくわくする、丁寧に作業する、協力する、味わう |
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１１ |
ビタミンC測定 ～ 定量分析 ～ |
くだものややさいの、ビタミンCの量を調べよう！ 汁をしぼって、クスリを落として…… 一番多い食べ物は、レモン何個分のビタミンC！？ 手品にも使えるゾ！ |
１つずつやる、理解する、おどろく、説明する、 手ざわり、丁寧に作業する、記録を取る |
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１２ |
プラバン アクセサリー ～ 高分子化合物 ～ |
プラスチックにはPSとかPPとかかいてあるけれど、あれってなに？ あたためると？ リサイクルについて考えよう。 プラスチックから糸やアクセサリーをつくろう！ |
思考する、予想する、分ける、安全に配慮する、、 比べる、観察する、記録する、オリジナリティ |
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１ |
キャラメルを つくろう ～ 砂糖の利用 ～ |
さとうのもと「さとうきび」をかじってみよう。さとうと温度の関係を調べた後で、キャラメル作りに ちょうせんだ！ 油断するとこげちゃうから、気をつけて！！ バレンタインにも使える！ |
おどろく、世界と自分のつながり、安全意識、協力する、 気にかける、わくわくする、味わう、達成感、自信 |
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２ |
キミも名探偵！ ～ 科学鑑定 ～ |
事件発生！ 薬品鑑定と指紋検出で、犯人をおいつめろ！ あまりくわしいことは言えないが、犯人からの挑戦もあるらしいぞ。 |
思考する、比べる、わくわくする、丁寧に作業する、 協力する、話し合う、周りに意識を向ける、達成感、自信 |
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３ |
小さな科学者 検定試験 |
１年間で身につけた、実験の技術を見せてください！ | 随時 |
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講師紹介
クラス一覧
２０１５年度 京都教室（二条駅教室・京都駅教室）
２０１５年度 神戸教室（葺合文化センター）
