プチサイエンティスト2015

突然しっかりしてくるこの時期のお子さんたちには、より深く考え、試行錯誤してもらいます。

理論とそれに関連する実験・実習を密接な形で結びつけ、問題演習も交えた内容で科学の法則や本質に迫ります。理科学習の上で苦手意識を抱きがちな分野や机上だけの学習になりがちな分野を取り上げ、興味・関心を深めていきます。
グループでディスカッションする時間も持ちます。現代社会では人に気をつかうことはできても、それが「自分ががまんすれば良い」で解決しようとする人が多いです。人に意見を言う体験、人が自分の意見によって行動が変わるという体験が乏しいです。主張すること。ただ従うのではなく、他の人の意見にも耳を貸すこと。意見とその人の人格は別であること。自分の感情を大切にすること。そういった知識を与えるように意識しています。またディスカッションすることでより深く考えます。世界のおもしろさを知るとともに、これらの総合的な経験が今後のお子さんの社会生活に生きていきます。

教室	葺合文化センター（神戸）
対象年齢	小４～小５
クラス日程	月１回３時間第４土曜日　09:30~12:30（満員御礼）第４日曜日　13:40~16:40
定員	12名
参加費（税別）	月額6300円 ※ご入会時に、入会金1000円、白衣代2700円が別途必要です。

授業内容

月	テーマ	内容	扱う感覚・身につけたい力
４	気体発生～化学反応～	実験の定番！（でもなかなかさせてもらえない。。。）　二酸化マンガンと過酸化水素水で酸素を、塩酸と石灰石で二酸化炭素を発生させよう。気体を集める作法も覚えよう！	わくわくする、ガラス器具の扱い方、薬品の扱い方、協力する、観察する、思考する、説明する
５	見えないものを推理せよ！～水溶液の性質～	全て無色透明・正体不明の水溶液の中身を当ててもらうぞ。どうやったら液体の種類を当てることができるかな。手がかりを１つずつ集めて、真実に近づこう！	マッチ・アルコールランプの使い方、協力する、推理する、１つずつやる、説明する、安全への配慮、器具の使い方
６	ミクロの世界探検～微小の生き物～	池にすむ小さな生き物（プランクトン）を、顕微鏡で調べよう！　何種類見つけられるかな！？スケッチの仕方や、顕微鏡の使い方をきっちり学んでもらうよ。	顕微鏡の使い方、道具を借りる心得、意識しない世界の生き物、生物スケッチの作法、集中する
７	走れジェットコースター！～エネルギー変換～	パチンコ玉とレールで、コースを作るよ。１００％脱線しないコースを作ろう！ループも作って、ダイナミックに、華麗に！　他人と共同作業する上でのルールも学ぼう！	協力する、意見を言う、工夫する、１つずつやる、説明する、達成感、自信、オリジナリティ
８	扇風機をつくろう～回路工作～	電池とモーターで、扇風機をつくろう。スイッチを組み込んで、ON・OFFが出来てさらに強弱も変えられる扇風機にしよう！　どんな回路にしたら良いか、考えてもらうゾ！	自分でできる、思考する、試す、論理的に考える、おどろく、あきらめない、達成感、自信
９	目指せ気象予報士～気象～	雲はどうやってできるのかな？　実験室の中で霧や雲を作ってみよう！　天気の変化の仕方も学んで、お天気キャスターになりきって予報しよう！	予想する、試す、思考する、わくわくする、まねる、説明する、プレゼンする、達成感、自信
１０	鶏の解剖～動物の身体～	ニワトリのお腹をあけて、内臓の観察をするよ。アジやイカよりも格段に大きいから少し大変だけれど、グループで協力してやってね！　臓器も１つ１つ確認しよう！	生き物の命を扱うことの意味、畏敬の念、解剖道具の使い方、比べる、手で感じる、感動する
１１	葉脈しおりでグツグツ～アルカリ性・中和～	葉脈って知ってるかな？　葉に走る線のようなものだよ。この葉脈だけを取り出して、しおりを作ろう！葉脈だけを取り出すにはどうしたら良いのかな？　薬品を使うから充分に気をつけよう！。	安全への配慮、上皿天秤の使い方、薬品の利用、丁寧に扱う、達成感、環境への配慮
１２	光ファイバーでクリスマス～光の性質～	光はどうやって進むかな。光ファイバーはどんな仕組みになってるんだろう？？光の性質について学習したあとは、光ファイバーで工作しよう。	観察する、まねる、予想する、丁寧に作業する、おどろく、説明する、オリジナリティ
１	チョコレートをつくろう～温度調節～	バレンタインももうすぐ！　ということでチョコレートを作ろう！市販のチョコを溶かして型に入れて固める、ではなくて、こだわってカカオマスから作るゾ！	歴史を知る、丁寧に作業する、比べる、自信、達成感、オリジナリティ、協力する、感動
２	電車を走らせよう～発電～	自分で発電してNゲージを走らせよう。カメラをのせて、景色も楽しもう！発電の仕組みと、蓄電の仕組みについても学ぼう！　白熱電球とLEDの違いを体感しよう！	わくわくする、説明書を読む、道具をきっちり返却する、丁寧に扱う、競争する、試行錯誤する
３	小さな科学者検定試験	１年間で身につけた、実験の技術を見せてください！	随時