「自分てすごいじゃん!」「やればできるじゃん!」そんな体験が非常に重要になってくるこの年頃のお子さん。お子さんの人生の脚本が輝きに満ちたものになるように、成功体験がたくさんできるプログラムを用意しています。同時に、テレビで見たり学校で教わったことを実際にやってみることで「知識としては知っていたけれど、やってみたら意外とむずかしい。クリアする課題がたくさんある。でも、やってみると思いのほか楽しい!」という経験をし、理論と現実をつなげる作業を少しずつしています。
人とコミュニケーションする方法を学ぶことも、大切なテーマの一つです。
教室 | 葺合文化センター(神戸) |
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対象年齢 | 小2~小3 |
クラス日程 | 月1回3時間 第4日曜日 09:30~12:30 |
定員 | 12名 |
参加費(税別) | 月額5500円 ※ご入会時に、入会金1000円、白衣代2700円が別途必要です。 |
授業内容
月
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テーマ | 内容 | 扱う感覚・身につけたい力 |
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4 |
紫キャベツで 科学鑑定! ~ 液性 ~ |
科学捜査でおなじみの液性検査を自分たちでしよう! 検査液も自分でつくるぞ。色の変わるふしぎなくすりで、液体のせいしつを調べよう! | 器具を扱う心得、マッチ・アルコールランプの使い方、くらべる、試す、おどろく、実験結果の扱い、記録の作法 |
5 |
金属の玉を あたためよう ~ 温度と体積 ~ |
いろいろなものを火にかけるぞ。金属、水、空気。あたたまると、大きさはどうなるかな?組み合わせると!? 一つ一つを確かめて、世界の不思議をひもとく心得を身につけよう! | マッチ・アルコールランプの使い方、予想する、やってみる、比べる、思考する、言葉にする |
6 |
化石のレプリカを つくろう ~ 複製と本物 ~ |
化石のレプリカをつくろう! レプリカは本物を模して作ったものだよ。本物から型を取って、石こうで複製を作るぞ。レプリカの良いところと問題点を知っていこう! | 感動する、わくわくする、丁寧に作業する、オリジナリティ、周りに意識を向ける、達成感、自信 |
7 |
ほんものを さがせ! ~ 食品添加物 ~ |
食べ物に入っている「食品添加物」を調べよう。添加物は何のために入っているの?プリンやハムなど、普段食べているものにももしかして? 知識を正しく持とう。 | 比べる、おどろく、問題意識を持つ、思考する、世界と自分のつながり、善悪の側面、楽しむ |
8 |
蒸気でポンッ!と ポンポン船づくり ~ 状態変化 ~ |
水が蒸気になったとき、何が変わる? 人類初の蒸気機関のすがたを見よう。蒸気がもつおどろきの力で、ポンポン船をつくろう! 自分の作品に愛着がでるぞ。 | 予想する、比べる、整理する、おどろく、わくわくする、どきどきする、説明を聞く、まねる、達成感、自信 |
9 |
カメラをつくろう ~ 光の性質・現像 ~ |
な、なんと、カメラをつくって、撮影します。カメラはどんな仕組みになっているのかな?撮った写真はその場で現像します。暗室の中、ていねいに作業しようね! | まねる、おどろく、思考する、理解する、じっと待つ、周りに意識を向ける、感動、達成感、自信 |
10 |
うどん職人になろう! ~ グルテン ~ |
うどんをつくるゾ。小麦粉の薄力粉、中力粉、強力粉のちがいは? まぜる、こねる、ねかす、のばす、切る、ゆでる、洗う、それぞれの工程の体験をし意味を知って、ありがたくいただこう! | 思考する、予想する、比べる、やってみる、手の感触、わくわくする、丁寧に作業する、協力する、味わう |
11 |
エジソン電球を つくろう ~ 電気と熱と光 ~ |
今回のテーマは「ジュール熱」。電気が流れたときに生まれる熱だ。鉄の線も焼き切れるぞ。鉛筆に電気を流し続けると? エジソン電球をつくろう。長持ちさせるためにどんな工夫を!? | おどろく、わくわくする、安全への意識、説明を聞く、そのとおりやってみる、達成感、自信 |
12 |
プラバンアクセサリー ~ 高分子化合物 ~ |
プラスチックにはPSとかPPとかかいてあるけれど、あれってなに? あたためると?リサイクルについて考えよう。 プラスチックから糸やアクセサリーをつくろう! | 思考する、予想する、分ける、安全に配慮する、比べる、観察する、記録する、オリジナリティ |
1 |
キャラメルをつくろう ~ 砂糖の利用 ~ |
さとうのもと「さとうきび」をかじってみよう。さとうと温度の関係を調べた後で、キャラメル作りにちょうせんだ! 油断するとこげちゃうから、気をつけて!! バレンタインにも使える! | おどろく、世界と自分のつながり、安全意識、協力する、気にかける、わくわくする、味わう、達成感、自信 |
2 |
キミも名探偵! ~ 科学鑑定 ~ |
事件発生! 薬品鑑定と指紋検出で、犯人をおいつめろ!あまりくわしいことは言えないが、犯人からの挑戦もあるらしいぞ。 | 思考する、比べる、わくわくする、丁寧に作業する、協力する、話し合う、周りに意識を向ける、達成感、自信 |
3 |
小さな科学者 検定試験 |
1年間で身につけた、実験の技術を見せてください! | 随時 |