自分たちで自由に考え、やってみることが楽しいこの時期のお子さんには、これまで以上に実験観察操作を自ら考え、行い、より高度な課題研究に挑戦します。実験データを記録・整理し、時には作図や計算を用いて、自然の法則性・原理の解明に挑みます。
ここまでいくと、理科マニアです。
研究は、真剣にしようと思うと地味な作業が多くなります。ただその中にある、じんわりした楽しさを感じてほしいなと思っています。そしてその楽しさや成果を自分だけに収めるのではなく、人に伝えられる人になってほしいと思っています。
教室 | 葺合文化センター(神戸) |
---|---|
対象年齢 | 小6~中1 |
クラス日程 | 月1回3時間 第4土曜日 13:40~16:40 |
定員 | 12名 |
参加費(税別) | 月額8000円 ※ご入会時に、入会金1000円、白衣代2700円が別途必要です。 |
授業内容
月
|
テーマ | 内容 | 扱う感覚・身につけたい力 |
---|---|---|---|
4 |
スライム道を 極めよう ~ 配合研究 ~ |
柔道。剣道。スライム道。スライム道の道は険しい。せんたくのりを使わない、よりよく伸び、よりもっちりと、よりちぎれにくくそして手に付きにくいスライムの材料配合を研究しよう! | 理想を描く、試行錯誤、失敗の概念、アイデアを出す、協力、記録、整理、研究の心得、達成感、自信 |
5 |
自作で模型車を 作ろう ~ モーター・ ギア・設計 ~ |
モーターとギアを組み合わせて車をつくります。タイヤは軸に固定されてるはずなのに、車は左右に曲がれるよね。これってどうして? 自由自在に動かせるようになろう! | 観察する、思考する、発見する、やってみる、根気、 丁寧に作業する、感動、達成感、自信 |
6 |
卵を守れ! ~ 試行錯誤 ~ |
2mの高さから卵を落とします。紙1枚で、割れるのを防ぐものを作ってください。手で持ったりするのはナシです。紙以外のものは使えません。準備でハサミ等を使うのはOKです。はい。ではどうぞ。 | 不安、わくわく、やってみる、アイデアを出す、試行錯誤、協力、意見を伝える、同意形成、達成感、感動 |
7 |
細胞とDNA ~ 生物の最小単位 ~ |
自分、豚、鳥の細胞を、顕微鏡で観察しよう。自分の細胞には感動するかも。たまねぎの根の細胞分裂中の核の様子の観察や、DNAの取り出しもするゾ! | スケッチの仕方、顕微鏡の使い方、染色技術、観察、丁寧に作業する、おどろき、感動、畏敬の念 |
8 |
宇宙飛行士模擬 訓練体験をしよう ~ 今の自分と なりたい自分 ~ |
実際の宇宙飛行士選抜試験や訓練で使われた手法だよ。ホワイトパズル、カメラ越しでのラジコン操作、離れた人と口頭だけでやり取りしてのミッションクリア等。人との接し方が変わるかも! | 根気、客観視、意見を伝える、確認する、一緒にいる、役割を自覚する、自分が主人公、現在と将来 |
9 |
ピタ○゙ラ装置を つくろう ~ 計算・試行錯誤 ~ |
ご存知ピタ○゙ラ装置を自分たちで作ろう! アイデアを出し、計画し、実際に作り、本番。実際にものを作るときのむずかしさと楽しさを感じよう! ビデオに撮って作品にしよう! | アイデアを出す、計画する、設計する、協力する、何度も試す、時間の意識、達成感、感動 |
10 |
タクシー運転手さん 100人に聞きました ~ 統計・生きる意識 ~ |
色々な立場の人と接する機会の多い、タクシーの運転手さん100人に聞きました。仕事でのベスト1体験、ワースト1体験。集計すると、何が見える? | 統計処理、協力する、単純作業、仕事とミス、生きる目的、行動を選択する、無意識、配慮、印象、影響 |
11 |
太陽電池を つくろう ~ 半導体 ~ |
光電池をつくろう! 光でどうして電気が起こるのかな? 性能を問わなければ、実は意外とかんたんに作れるのだ。半導体やLEDのことも学ぼう! ソーラーカーを作ろう! | 工夫する、丁寧に作業する、思考する、達成感、できないと思うことができる、感動、自信 |
12 |
陶芸に挑戦 ~ 焼成2 ~ |
陶芸に挑戦だ。ふつうの土で、陶芸はできるのかな。陶芸に適した土ってどんなもの?そもそもどうして焼くと固くなるの? 何をつくるか考えて、形をつくって焼き物をしよう! | 疑問を持つ、理屈を考える、デザインする、手ざわり、丁寧に作業する、わくわくする、時間の意識 |
1 |
アロマキャンドルを つくろう ~ 芳香・油脂 ~ |
香りって何? 五感の1つ「嗅覚」にはどんな役割があるのかな。香りにどんな効果が??アロマオイルやドライハーブで好みの香りのするキャンドルをつくろう! | 水溶性と脂溶性、香りの知識、歴史を知る、やってみる、達成感、自信、お気に入り |
2 |
うそ発見器を つくろう ~ 電子工作 ~ |
うそ発見器を作ろう! どんな仕組みでうそを判別? それを実現するために回路はどうすれば良いのかな。電子回路工作です。はんだ付けはしんちょうに……。 | 説明書を読む、まねる、丁寧に作業する、どきどきする、できないと思うことができる、達成感、自信 |
3 |
小さな科学者 検定試験 |
1年間で身につけた、実験の技術を見せてください! | 随時 |