コペルニクス2019

世界への興味に満ちたこの年頃のお子さんには、「わっ！」とする発見、
「世界っておもしろい！」　と感動する喜びを大切に活動しています。
テーマには空気、水、食べ物、おもちゃなど、普段の生活の周りにあるものを用います。これは、ふしぎは身近にあり、調べるとおもしろい！　ということを学び、いつもの生活の中でも「これって何かな？」「どうなってるのかな？」と考え発見できるようになることを意図しています。
普通は「テーブルがびしょびしょになるから」「ずっと見ていないとあぶないから」などの理由でさせてやることができないことも、先生が安全管理をしながら積極的におこない、トコトン探求するおもしろさにふれます。

教室	四条大宮教室（京都）・京都駅教室（京都）
対象年齢	小１
クラス日程	月１回２時間【四条大宮教室】第３水曜日　16:00～18:00 第３土曜日　14:00～16:00 第４土曜日　10:00～12:00 第３日曜日　10:00～12:00 【京都駅教室】第１土曜日　14:00～16:00 第２日曜日　14:00～16:00
定員	各12名
参加費（税別）	月額授業料4500円　年度登録料10000円 ※入会時に、入会金1000円、白衣代3000円が別途必要です。

授業内容　２０１９年度

月	テーマ	内容	扱う感覚・身につけたい力
４	スライムをつくろう～固体・液体～	スライムはもともと「いたずら」のために子どもがつくったものだよ。どんな配合にすれば、一番よいやわらかさになるかな？　たくさんためそう！　たくさんつくろう！	緊張する、わくわくする、おどろく、感動する、手ざわり、試行錯誤、はかる、思考する、比べる
５	ラムネしゅわしゅわ～化学反応～	おかしのラムネをつくるぞ。あのしゅわしゅわは、どうやってだしているのかな。自分好みの味にしよう。おかしにも化学の力が使われているゾ！	わくわくする、おどろく、はかる、まぜる、味わう、試す、比べる、ゆずる、発表する、自信
６	プロペラ飛行機をとばそう～揚力～	かんたんな飛行機づくりをしよう！　完成したら、とばしてみよう！　どうやったら遠くまでとぶかな。何度もチャレンジして、コツをつかもう！	やってみる、考える、観察する、まねる、不安、試行錯誤する、おどろく、感動する、自信
７	チリメンモンスターをさがせ！～海の生き物～	食卓に上る「チリメンジャコ」の間にまぎれるヘンな形をした生き物を探そう！　タイ・イカ・タコ・エビ・カニ・タチウオ・フグなどなど色々な生き物の子どもが見つかるぞ。大人になった姿とも比べてみよう！	わくわくする、分類する、比べる、集中力、知る喜び、探す、世界と自分をつなぐ、達成感、感動する
８	オリジナルペンをつくろう～熱可塑(かそ)性～	プラスチックをペンじくに巻きつけて、オリジナルのペンをつくろう！　どうやってプラスチックを巻きつけられるようにするのかな？	おどろく、わくわくする、考える、オリジナリティ、あつさ、安全への意識、やってみる、達成感、自信
９	フルーツジュースをつくろう～配合～	リンゴやバナナなど、くだものをジュースにしよう！　自分でジュースが作れる感動を味わおう。牛乳やレモン果汁を入れたりミックスしたり。「自分にとっての最高の一杯」を見つけよう！	やってみる、おどろく、手ざわり、感動する、試す、味わう、市販とは、好みを探す、正解がない、喜び
１０	まほうのおりがみ～空間把握～	おってもおってもまた折れる、ふしぎなおりがみだよ。どうしてこんなことができるのか、つくりをよく見てみよう。１枚の紙が作りだす世界の、広がりと深さをかんじよう！	おどろく、はさみで切る、思考する、想像する、絵を描く、やってみる、達成感、自信
１１	わたしの手～水和反応～	どんどん成長するキミの、今の手を石こう像にして残そう！　手形ではなく、手首から先を立体的につくるぞ。材料をはかって混ぜて手を入れたら、５分間じっとしていてね！　がんばれ！	はかる、組み立てる、まぜる、協力する、説明を聞く、じっと待つ、あせる、わくわくする、達成感、自信
１２	ろうそくのかがく～燃焼～	カラフルなろうそくを作ろう！　ろうそくに色をつけるにはどうしたらいいかな？　あたためたり火をつけたりして、ろうそくで火のことをたくさん知ろう！　安全についての考え方も学ぼう。	達成感、比べる、発見する、予想する、自信、色を言葉にする、見えないものを知る、安全への意識
１	にんじゃのてがみ～酸化～	忍者の長老から手紙が来たよ。でもこの手紙、どうやって読むのかな？？　そういえば火に近づけろ、ただし燃やすなって言ってたような……。	わくわくする、説明を聞く、その通りやってみる、たくさん試す、他の方法でもやってみる、力加減
２	とろ～りジャムづくり～ペクチン・糖・酸～	あま～いジャムをつくろう！　ジャムはなにからできてるの？　とろっとするのはどうして？自分で量もはかってつくってたしかめよう。できたらお家の人へのお土産に！	手の洗い方、おろし金の使い方、手の感触、匂いをかぐ、おどろく、わくわくする、味わう、安全への意識、感動
３	じっけんをくみたてよう！	先生から出されるお題に、みんなでちょうせんしよう！	随時