好奇心いっぱいでなんでもやってみたい! そして初めて触れる世界への不安とドキドキでいっぱいのお子さんには、安全を確保しつつなんでもチャレンジできるような雰囲気の中で活動いたします。
スポンジのように物事も感情も吸収するこの頃に、世界への感動を与えます。ものごとを「認識」し、「思考方法そのものを獲得する」この大切な時期に、不思議だね、すごいね! どうしてだろうね? と共感し、お子さんの中で次につながる声掛けをおこないます。
空気、水、木、じしゃくやゴムなどの「素材そのもの」を使い、世界に親しみ生きることのおもしろさに触れる第一歩を踏み出します。
教室 | 四条大宮教室(京都)・京都駅教室(京都) |
---|---|
対象年齢 | 年長 |
クラス日程 | 月1回1.5時間 【四条大宮教室】 第4水曜日 16:00~17:30 第3日曜日 10:30~12:00 【京都駅教室】 第2金曜日 16:00~17:30 第2土曜日 15:30~17:00 |
定員 | 各12名 |
参加費(税別) | 月額授業料4000円 年度登録料10000円 ※入会時に、入会金1000円、白衣代3000円が別途必要です。 |
授業内容 2020年度
月
|
テーマ | 内容 | 扱う感覚・身につけたい力 |
---|---|---|---|
4 |
スーパーボールを |
スーパーボールはどうしてよくはねるのかな? ほかのボールと比べてみよう! はねるヒミツがわかったら、スーパーボールをつくってみよう! まあるい形に、できるかな? | 予想する、手で感じる、やってみる、においをかぐ、比べる、思考する、何度もためす、おどろく |
5 |
くうきを |
ぼくたちのまわりにある「空気」を科学するぞ。つかまえることはできるかな。重さはあるのかな。空気を見えるようにするには?? フワフワ空気を身体で感じよう! | 達成感、浮遊感、ふわふわした感触、予想する、思考する、ゆっくりした動き、自信 |
6 |
水パワー |
今度は「水」を使った実験だ。水と空気は何がちがうの? くらべてみよう! 水のパワーを感じたあとは、水鉄砲をつくって全力だ!! まとをたおすコツは!? |
予想する、思考する、比較の仕方、工作する、わくわくする、全力、爽快感、ゆずる、後片付け |
7 |
つめたいせかいで |
アイスクリームをつくろう! でも実験室で、冷凍庫もなくどうやって作るのかな。氷で冷やしたらいける!? 氷よりももっと冷たくするには? コロコロ転がしてアイスにしよう! | 温度計の使い方、実験器具を扱う上での作法、予想する、協力、思考する、達成感、自信、意外性 |
8 |
木で車をつくろう |
あたたかな木を手で感じながら、車をつくろう。どんな形で、どんな大きさにしようかな? 素材を自由に組み合わせて、色をぬって。世界でひとつだけの、キミの車だ! | 手で感じる、におい、迷う、選ぶ、わくわくする、決める、工作、彩色、達成感、自信、誇り |
9 |
じしゃくフワフワ |
みんな1度は遊んだことのある磁石! その磁石で不思議実験をしよう。磁石はどんなものにつく? ものを浮かせるには?? 浮いてるものの間にはさみを入れると?? | 予想する、たくさん試す、考察する、地球を感じる、見えない力を意識する、わくわくする、感動する |
10 |
ふうせんロケット |
ふうせんをロケットにして飛ばそう! ふわふわのふうせんをどうすれば、飛ぶようにできるかな。飛ばし方も考えて、一番遠くまで飛ぶロケットをつくろう! | やってみる、おどろく、比べる、思考する、はさみの扱い方、まねをする、達成感、自信 |
11 |
ゴムで あそぼう ~ 弾性 ~ |
わゴムでトコトン遊びます! 真剣にわりばしでっぽうを作ったり、手をはなすと飛ぶおもちゃを作ったり。素材の特性を活かして楽しむものを作る人間の、力強さを感じよう! | 自分でやる、ためす、比べる、感触、力加減、不安、発見、自信、おどろく、喜ぶ |
12 |
キャンドルアート |
ろうそくで楽しんじゃおう! ねんどみたいにやわらかくなるろうそくで、いろいろな作品を作るよ。たくさん作ってコツを身につけて、納得のいくものに仕上げよう。火を使うから気をつけて! | おどろく、手の感触、楽しむ、やってみる、まねる、何度もためす、感動、達成感、自信 |
1 |
ぷにぷにグミに |
お菓子のグミを、自分たちでつくろう! でも、どうやってつくるのかな? 分量をきっちりはかってていねいに! 今回も火を使います。安全に気をつけて、楽しくやろう! | 協力する、安全への意識、ていねいに作業する、待つ、わくわくする、達成感、感動する、自信 |
2 |
うごくおもちゃを |
はさみやホチキスを使って、自分の力で動くおもちゃを作るぞ。 おうちの人をびっくりさせよう。どうしてこんな動きをするのか、考えてみよう! | おどろく、はさみの扱い方、ホチキスの使い方、達成感、自信、自分で説明する、思考する |
3 |
じっけんを |
先生から出されるお題に、みんなでちょうせんしよう! | 随時 |